Excelente compañero el análisis realizado del docente como director de orquesta, son los pasos a seguir del docente responsivo, una educación inclusiva acompañada de estrategias y retroalimentación son esenciales en el proceso de enseñanza aprendizaje, como parte de la formación integral y holistica de nuestros estudiantes.
Saludos compañero en el análisis del docente como director de orquesta en efecto se debe ejecutar el trabajo docente con agrado, pues nuestras expresiones son importantes, no solo impartir los conocimientos sino además entender las dificultades por muy buenas que se consideren las estrategias es importante ver quien no sigue el compás darse cuenta donde esta el que no afina ayudarlo entender que todos son diversos que aprenden de diversas manera como si tocaran instrumentos diferentes, ayudar en la consolidación del aprendizaje para el futuro, ensayar las veces que sean necesario para alcanzar la afinación, mejorar las debilidades a fortalezas.
Estimado colega, la comparación entre el director de orquesta y el docente, es un claro ejemplo de de responsabilidad de cada rol desempeñado con amor, pasión dedicación donde el resultado de su trabajo se ve reflejado en el éxito de sus aprendices, Cúan importante es nuestro rol en la orientación de los aprendizajes para lograr un aprendizaje perdurable, pero queda entrever también el disfrutar de lo que hacemos tomando en cuenta que debemos aplicar las mejores estrategias, metodologías y técnicas para llegar de manera integral con la diversidad de estudiantes que os encontramos en nuestra realidad de aulas, nuestra tarea no es fácil pero quien no nace para servir no sabe que a nacido, sin olvidar que el docente debe mantener su autoridad con respeto, y disciplina, trabajando en democracia respeta do y tomando ideas acertivas de los estudiantes para que se sientan integrados y partícipes de un trabajo colaborativo, respetando las individualidades y fortaleciendo sus necesidades en pro de una educación justa y solidaria.
Nosotros al igual que el director de una orquesta tenemos una diversidad en nuestras aulas que guiamos y aconsejamos y con nuestros conocimientos y estrategias insertarlos en una sociedad donde tengan oportunidades.
Muy buena su explicación se puede notar en este trabajo la aplicación del modelo ATRIO, donde se involucran a todos sin ningún tipo de discriminación, también se evidencia aplicación de estrategias de enseñanzas activas, el Director de la orquesta utiliza el trabajo colaborativo como herramienta de seguimiento. Se puede apreciar un ambiente agradable de trabajo, solidario y respetuoso. Da instrucciones claras y concisas que permite el trabajo el eficaz y eficiente para darle al público presente un espectáculo de calidad. Esto permite que sus discípulos sean disciplinados, ordenados e independiente. Herramientas básicas y necesarias en su vida profesional y personal.
Muy interesante la comparación realizada en su blog del director de orquesta con el maestro responsivo ya que ambos cumplimos un rol muy importante, en el de dirigir con compromiso y responsabilidad con la finalidad de dar solución a las diversidad de dificultades que se presenta en nuestro salón de clase, buscando las herramientas apropiadas y sobre todo poniendo en práctica modelo ATRIO y la MER que nos servirá para ayudar a los estudiantes que tienen dificultad de aprendizaje y de esta forma que los estudiantes asimilen los contenidos que les servirá para el futuro, de seguro que obtendremos estudiantes reflexivo y responsables en cada uno de su labor que desempeñe en el futuro.
Estimado compañero. He podido leer cada uno de los análisis hechos en esta actividad, y puedo notar su gran compromiso como docente, nosotros al igual que el director de orquestas tenemos la responsabilidad de guiar a nuestros educandos y si logramos involucrar a la comunidad educativa con compromisos claros, con actividades y estrategias propuestas lograremos un cambio no solo en nuestro salón sino en toda la institución educativa. ¡Gran aporte compañero!
Saludos estimado compañero, es muy bueno el enfoque en cuanto a la similitud que Ud. describe en su cuadro comparativo entre el director de orquesta y el docente ambos son líderes y guían a su grupo en el proceso de generar nuevos aprendizajes, de igual manera aportan con sus experiencias al momento de crear conocimientos procurando instruir de manera clara y precisa al colectivo a su cargo, buscan alcanzar los logros a través de una práctica constante y eficaz. Buen trabajo compañero, continúe adelante con el mismo empeño y dedicación.
INCLUSIÓN EDUCATIVA HABILIDADES DEL SIGLO XXI En este collage se puede apreciar como las personas con habilidades especiales ...
Excelente compañero el análisis realizado del docente como director de orquesta, son los pasos a seguir del docente responsivo, una educación inclusiva acompañada de estrategias y retroalimentación son esenciales en el proceso de enseñanza aprendizaje, como parte de la formación integral y holistica de nuestros estudiantes.
ResponderEliminarSaludos compañero en el análisis del docente como director de orquesta en efecto se debe ejecutar el trabajo docente con agrado, pues nuestras expresiones son importantes, no solo impartir los conocimientos sino además entender las dificultades por muy buenas que se consideren las estrategias es importante ver quien no sigue el compás darse cuenta donde esta el que no afina ayudarlo entender que todos son diversos que aprenden de diversas manera como si tocaran instrumentos diferentes, ayudar en la consolidación del aprendizaje para el futuro, ensayar las veces que sean necesario para alcanzar la afinación, mejorar las debilidades a fortalezas.
ResponderEliminarEstimado colega, la comparación entre el director de orquesta y el docente, es un claro ejemplo de de responsabilidad de cada rol desempeñado con amor, pasión dedicación donde el resultado de su trabajo se ve reflejado en el éxito de sus aprendices, Cúan importante es nuestro rol en la orientación de los aprendizajes para lograr un aprendizaje perdurable, pero queda entrever también el disfrutar de lo que hacemos tomando en cuenta que debemos aplicar las mejores estrategias, metodologías y técnicas para llegar de manera integral con la diversidad de estudiantes que os encontramos en nuestra realidad de aulas, nuestra tarea no es fácil pero quien no nace para servir no sabe que a nacido, sin olvidar que el docente debe mantener su autoridad con respeto, y disciplina, trabajando en democracia respeta do y tomando ideas acertivas de los estudiantes para que se sientan integrados y partícipes de un trabajo colaborativo, respetando las individualidades y fortaleciendo sus necesidades en pro de una educación justa y solidaria.
ResponderEliminarNosotros al igual que el director de una orquesta tenemos una diversidad en nuestras aulas que guiamos y aconsejamos y con nuestros conocimientos y estrategias insertarlos en una sociedad donde tengan oportunidades.
ResponderEliminarMuy buena su explicación se puede notar en este trabajo la aplicación del modelo ATRIO, donde se involucran a todos sin ningún tipo de discriminación, también se evidencia aplicación de estrategias de enseñanzas activas, el Director de la orquesta utiliza el trabajo colaborativo como herramienta de seguimiento. Se puede apreciar un ambiente agradable de trabajo, solidario y respetuoso.
ResponderEliminarDa instrucciones claras y concisas que permite el trabajo el eficaz y eficiente para darle al público presente un espectáculo de calidad.
Esto permite que sus discípulos sean disciplinados, ordenados e independiente. Herramientas básicas y necesarias en su vida profesional y personal.
Muy interesante la comparación realizada en su blog del director de orquesta con el maestro responsivo ya que ambos cumplimos un rol muy importante, en el de dirigir con compromiso y responsabilidad con la finalidad de dar solución a las diversidad de dificultades que se presenta en nuestro salón de clase, buscando las herramientas apropiadas y sobre todo poniendo en práctica modelo ATRIO y la MER que nos servirá para ayudar a los estudiantes que tienen dificultad de aprendizaje y de esta forma que los estudiantes asimilen los contenidos que les servirá para el futuro, de seguro que obtendremos estudiantes reflexivo y responsables en cada uno de su labor que desempeñe en el futuro.
ResponderEliminarEstimado compañero.
ResponderEliminarHe podido leer cada uno de los análisis hechos en esta actividad, y puedo notar su gran compromiso como docente, nosotros al igual que el director de orquestas tenemos la responsabilidad de guiar a nuestros educandos y si logramos involucrar a la comunidad educativa con compromisos claros, con actividades y estrategias propuestas lograremos un cambio no solo en nuestro salón sino en toda la institución educativa.
¡Gran aporte compañero!
Saludos estimado compañero, es muy bueno el enfoque en cuanto a la similitud que Ud. describe en su cuadro comparativo entre el director de orquesta y el docente ambos son líderes y guían a su grupo en el proceso de generar nuevos aprendizajes, de igual manera aportan con sus experiencias al momento de crear conocimientos procurando instruir de manera clara y precisa al colectivo a su cargo, buscan alcanzar los logros a través de una práctica constante y eficaz.
ResponderEliminarBuen trabajo compañero, continúe adelante con el mismo empeño y dedicación.